Department of French

Dunton Tower 1602
Telephone: 520-2168
E-mail address: french@carleton.ca

The Department

Chair of the Department: To be announced

Departmental Supervisor of Graduate Studies: Evelyne Voldeng

The program of studies leading to a Master of Arts degree in French consists of courses (0.5 credit each) covering the fields of French linguistics, linguistic analysis of literary discourse, literary history, and literary criticism. The availability of a great variety of courses and the existence of 20.580, 20.597, 20.598, and 20.599, in which the student establishes course content in consultation with his/her adviser, allow for considerable flexibility and choice in wide ranging or highly specialized studies.

Qualifying-Year Program

Applicants who hold a general (pass) bachelor's degree with at least B standing or higher, with a major in French, will be required to register in the qualifying-year program (normally 5.0 credits in French chosen from those numbered at the 400 level), and maintain at least B+ standing overall, before proceeding to the M.A. program.

Qualifying-year students should consult the Undergraduate Calendar for a listing of 400-level courses.

Master of Arts

Admission Requirements

The normal requirement for admission into the master's program is an honours B.A. in French with at least high honours standing (normally B+ or better in honours subject; B- or better overall).

Program Requirements

Students will establish their programs in consultation with an adviser from the Department who will normally be the graduate supervisor or the professor with whom they are taking 20.597 Comprehensive Examination, 20.598 Research Essay, or 20.599 M.A. Thesis.

The following three options are available:

• 4.0 credits of which at least 3.0 credits must be chosen from courses at the 500 level; and an oral and written examination (Comprehensive), equivalent to 1.0 credit, in which the student demonstrates a good grasp of the tools and methods of scholarship, as well as competence in three chosen specialized areas
• 4.0 credits of which at least 3.0 credits must be chosen from courses at the 500 level; and a Research Essay equivalent to 1.0 credit (French 20.598), with an oral examination
• 3.0 credits of which at least 2.0 credits must be chosen from courses at the 500 level; and a master's thesis equivalent to 2.0 credits (French 20.599), with an oral examination

With the approval of the supervisor of graduate studies, master's students in French may select the equivalent of 1.0 credit at the graduate or senior undergraduate level outside the 500-level courses offered by the Department.

Guidelines for Completion of Master's Degree

Normally, all full-time students are expected to fulfil the requirements of the M.A. program by the end of the fifth term of study. Generally, students should be able to complete their program within four terms.

Academic Standing

A grade of at least B- must be obtained in each credit counted towards the master's degree.

Graduate Courses*

The graduate courses offered by the department are open to students in the M.A. program and, with permission of the Department, to students in the qualifying-year program. For prerequisites, please consult the Department.

• French 20.503F1
  Linguistique du français II
  Syntaxe du français. Identification et compréhension des diverses composantes du système linguistique et de leurs interactions. Approche lexicaliste. Catégories majeures et catégories mineures. Syntaxe minimaliste: Spécificateur-Tête-Complément. Principes et contraintes. Etude paramétrique et variationnelle de quelques propriétés syntaxiques du français. Variations morphologiques du français et incidences sur la syntaxe. Les mouvements et les variations du GN, les traces pronominales, les systèmes d'accord. Problèmes de références et d'anaphores. Le verbe et ses arguments. La complémentation.
  Robert Fournier.
• French 20.504W1
  Linguistique du français canadien
  Problèmes de sémantique et de lexicologie en français canadien. Discussion d'articles portant sur le lexique. Etude de dictionnaires et de glossaires. Classement étymologique, stylistique et normatif des éléments du lexique. Analyse de corpus oraux et écrits.
  Sinclair Robinson.
• French 20.506F1
  Linguistique du français langue seconde
  Analyse de concepts non-réductionnistes en apprentissage de la langue. Dans cette perspective, nous entreprenons une étude des rapports entre sciences sociales, sciences cognitives, théories de la connaissance et éléments linguistiques liés à l'apprentissage et à l'enseignement de la langue (G. Bateson, M. Serres, B. Latour, J.D. Vincent, J.P. Changeux, H. Atlan, E. Morin).
  J.-J. Van Vlasselaer.
• French 20.507F1
  Traduction: théorie et pratique
  Poésie et traduction. Après une introduction théorique où seront notamment abordés la théorie du "résidu" (the remainder), les problèmes de traduction de la métaphore et des jeux de mots, la création ces dernières années d'une pratique de traduction féministe, les exercices pratiques porteront sur la traduction de textes poétiques de l'anglais vers le français (poètes canadiens-anglais et poètes anglophones) et du français vers l'anglais (poètes du Québec et de la francophonie).
  Evelyne Voldeng.
• French 20.520W1
  Aspect linguistique particulier
  Langue et féminisme. Ce cours a pour but d'explorer, dans une perspective féministe, la question du genre dans la langue française. Le genre comme catégorie grammaticale; les représentations liées au genre dans les grammaires, les méthodes d'enseignement du français, les dictionnaires et les théories linguistiques. Le harcèlement sexuel à travers le langage: humour, insultes, violence verbale. Les différences entre les sexes dans l'usage et l'acquisition du langage. Recherches utopiques et solutions pratiques pour une communication non-sexiste.
  M.O. Junker.
• French 20.542F1
  Littérature et rhétorique
  Semio-rhétorique du théâtre hugolien. Hugo et le drame romantique. On lira toutes les pièces et on en proposera des analyses sémio-rhétoriques. Ouvrages à consulter: P. Pavis, Dictionnaire du théâtre, (Paris, Messidor, Editions sociales, 1980, 1987); A. Ubersfeld, Le Roi et le bouffon (Corti, 1974), Lire le théâtre (2 vols. Editions sociales, 1977, 1982).
  A.W. Halsall.
• French 20.543F1
  Auteurs I
  Littérature et idéologie Diderot entre deux idéologies. Etude de l'oeuvre de Diderot et de sa double attitude en ce qui concerne les mouvements idéologiques majeurs de son temps. Etude socio-critique, thématique et stylistique de cette oeuvre.
  Renato Galliani.
• French 20.543W1
  Auteurs I
  Littérature et idéologie Esthétique, idéologie et littérature. Ce cours a pour objet d'analyser et de souligner les relations complexes existant entre l'oeuvre littéraire et les différentes valeurs et évaluations données lors de la création et de la réception d'une oeuvre. Tout d'abord au niveau esthétique: les différents critères distinctifs touchant au domaine de l'art et de ses catégories, du beau, des formes, de l'expression, de l'expérience esthétique dans le domaine littéraire. Ensuite au niveau idéologique: historicisme des catégories esthétiques, relations de ces dernières aux modèles socio-culturels, à la société et à la politique. Des textes et extraits de textes littéraires touchant à ces problèmes esthétiques et idéologiques seront lus et analysés: textes de D. Diderot, C. Baudelaire, P. Valéry, S. Mallarmé, Lautréamont, A. Breton et J.P. Sartre.
  Pierre Laurette.
• French 20.544W1
  Auteurs I
  Etude détaillée des écrits d'Antonin Artaud sur le théâtre. Il s'agit de ses écrits théoriques sur la pratique scénique, (Le Théâtre et son Double, Le Théâtre Alfred Jarry), de ses écrits anthropologiques sur le rituel non occidental (Le rite du Peyotl), et de sa création textuelle: scénarios, traductions et critiques théâtrales. Les traces de ses théories seront repérées dans la pratique théâtrale contemporaine en Europe et en Amérique du Nord: Grotowski (Pologne), Beck (Etats-Unis), Crête (Québec).
  Alvina Ruprecht.
• French 20.547F1
  Genres II
  La poésie chantée en France. 1940-1970. Analyse détaillée des oeuvres de poètes interprètes. Perspectives de travail: écriture et oralité; formes et rythmes (vers, rime et figures de sons); la voix (valeurs linguistiques et valeurs sociales, musique et chant); la performance (circonstances, présence du corps, gestes); rôles de l'interprète et de l'auditeur. Auteurs et textes au programme: Charles Trenet, Les Chansons de Charles Trenet; Georges Brassens, L'Intégrale des chansons poèmes; Jacques Brel, L'Intégrale; Léo Ferré, Poète ... vos papiers; Serge Gainsbourg, Mon propre rôle.
  Charles Doutrelepont.
• French 20.548W1
  Littérature française I
  L'épopée tardive, telle qu'elle apparaît dans deux textes hauts en couleur: la Chanson de Girart de Roussillon et le Roman de Fierabras en prose. Le premier texte se rattache au cycle des barons révoltés et le deuxième au cycle de Charlemagne. Dans un monde essentiellement masculin, les interventions d'une héroïne ajoute une dimension féminine intéressante pour le lecteur moderne. Textes du XIVe siècle, vus en moyen français, qui est d'un abord peu difficile.
  Jean Miquet.
• French 20.549F1
  Littérature française II
  Albert Camus et la quête du bonheur. La recherche d'un bonheur et d'un équilibre possibles dans un monde absurde et tragique, dans l'oeuvre d'Albert Camus. Camus comme poète "païen" de la vie et de la beauté, opposées au "désert" de la ville. Textes étudiés: L'Etranger, La Peste, La Chute, L'Exil et le Royaume, La Mort heureuse, L'Eté, Noces, Caligula, Le Malentendu.
  André Elbaz.
• French 20.550F1
  Littérature canadienne-française I
  Le féminisme littéraire au Québec. Etudes des questions principales abordées par l'écriture et la théorie féministes au Québec (par exemple, le rapport entre femmes et langage, l'origine maternelle et la construction de la culture, la place du corps sexué dans l'écriture). Textes de Nicole Brossard, France Théoret, Louky Bersianik, Madeleine Gagnon, Denise Boucher.
  Patricia Smart.
• French 20.550W1
  Littérature canadienne-française I
  La représentation de l'étranger dans la littérature québécoise. Étude des principaux mythes et idéologies de l'identité nationale dans les oeuvres suivants: Maria Chapdelaine, Louis Hémon, Menaud, maître-draveur, Félix-Antoine Savard, Pleure pas, Germaine, Claude Jasmin, L'Élan d'Amérique, André Langevin, Prochain Épisode, Hubert Aquin, L'Isle au Dragon, Jacques Godbout, Le Cycle, Gérard Bessette, Le Temps des Galarneau, Jacques Godbout.
  Donald Smith.
• French 20.551W1
  Littérature canadienne-française II
  La tradition autobiographique dans la littérature québécoise. Etudes de certains des genres reliés à l'écriture du moi (l'autobiographie, le journal intime, le roman autobiographique) à partir d'exemples littéraires québécois. Les stratégies narratives utilisées dans la construction de ces récits de l'identité seront analysées et mises en rapport avec des facteurs culturels déterminants tels que la nationalité, la classe sociale, la différence sexuelle. Textes de Henriette Dessaulles, Laure Conan, Saint-Denys Garneau, Gabrielle Roy, Michel Tremblay, Thérèse Renaud, Hubert Aquin, France Théoret.
  Patricia Smart.
• French 20.562W1
  Littérature, société, communication
  La ville au XIXe siècle. Analyse détaillée du thème de la ville dans la poésie française du XIXe siècle. Situation de la thématique urbaine dans la littérature. Etude des premières manifestations, les scènes de rue d'Aloysius Bertrand. La ville et la "modernité", étude détaillée de la ville dans Le Spleen de Paris de Baudelaire. La ville à la fin du siècle: villes symbolistes et agonisantes. Auteurs et textes au programme: Aloysius Bertrand, Gaspard de la nuit; Baudelaire, Le Spleen de Paris; Huysmans, Les Soeurs Vatard; Rodenbach, Bruges-la-morte.
  Charles Doutrelepont.
• French 20.570F1
  Aspect littéraire culturel particulier
  L'exotique et l'exotisme dans la littérature française du XVIe au XXe siècle. Ce cours propose d'exa-miner l'exotique et l'exotisme tels que ces éléments se manifestent dans un certain nombre de textes représentatifs de la littérature française: à titre d'exemple: les Essais de Montaigne, les Fables de La Fontaine; Les Lettres persanes de Montesquieu, La Fille aux yeux d'or de Balzac, les Contes et nouvelles de Mérimée, L'Immoraliste d'André Gide. On considérera: l'exotisme comme une variante de "l'Autre", qui est "exotique" et pour qui?; exotisme et orientalisme, exotisme et romantisme, exotisme et pittoresque, exotisme et couleur locale, exotisme et voyage, exotisme et tourisme, etc.
  E.N. Zimmerman.
• French 20.580F1, W1, S1
  Cours de lectures dirigées
  Sujet établi sur proposition de l'étudiant en consultation avec son conseiller.
• French 20.597F2, W2, S2
  Comprehensive Examination
• French 20.598F2, W2, S2
  Mémoire de recherche
  Tout(e) étudiant(e) qui ne fait pas de thèse, choisira un directeur d'études avec qui il/elle préparera un mémoire d'une cinquantaine de pages sur un sujet de son choix. Ce travail sera sanctionné par un examen oral.
• French 20.599F4, W4, S4
  M.A. Thesis

Courses Not Offered in 1996-97

• 20.502 Linguistique du français I
• 20.541 Sémiotique littéraire
• 20.545 Thèmes, écoles, mouvements
• 20.546 Genres I
• 20.563 Littérature et les autres arts
• 20.564 Paralittératures

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